徐良校长对李艳彩、潘丹戈两位老师展示的《小数的性质》一课进行了精准的点评和指导。“一四六”的高校教学模式初步在我校的数学课堂中体现。

        此次同课异构不但营造教师相互学习的氛围，而且为提高教师的教学能力起到了更大的促进作用。