课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。

最后，由科组长和曾主任作了总结。他们认为低年级数学课堂应抓住学生心理特点，不断总结经验，改进教学方法，就能取得令人满意的教学效果。在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。
 

   撰稿/陈虹青 编辑/张美蓉  图片/陈虹青  责编/李静