今年5月初，教育部、最高人民检察院、中央宣传部等17个部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》，把促进学生身心健康、全面发展提到国家层面予以高度重视。5月25日，是全国大中小幼心理健康日，“525”谐音“我爱我”，核心内容是：关爱自己，了解自己，接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人，爱社会。

     为迎接2023年5·25·心理健康节的到来，我校开展了“以绘画疗愈心灵，让心灵向阳生长”为题的心理节活动。通过多种绘画形式的心理活动，积极营造出暖心的心育氛围，引导学生关注自身心灵成长、探索积极正向人生。

     本次活动以艺术性表达为载体，面向不同年级的学生开展心理绘画活动。接下来，让我们一起来回顾本次活动中的精彩瞬间吧！

一：“我身边的抗逆力量”

摄影作品征集活动

二、“自我赋能 向阳成长”

主题心理海报征集活动

        本活动面向全校学生，为自己赋能，积极乐观面对生活，方能向阳而生。学生通过绘画、文字等形式，画出对于心理节及心理健康的所思所想，同时也启发与引导学生学会在逆境中勇敢接受挑战、坦然面对挫折，肯定自我，强大内心，向阳成长。

三、制作“我喜欢我自己”亮点花

       本活动面向小学部低年级，学生通过对自己的身体部位、爱好特长认识自己的独一无二，提升自我悦纳。通过自信舞台展示 提高自信心。

      此次“5·25”心理健康月系列活动的顺利开展，进一步宣传普及了心理健康知识，为营造文明健康、积极向上的校园文化氛围起到了积极的推动作用。愿大家带着愉悦的心情，收获学习、工作与生活中更多的美好；让“我爱我”不只发生在五月，而是永远都是过不完的“5·25”节日！